Vánoční přání

Učíme se o páce

Created with Padlet

Autíčko

Vytvoříme si autíčko.

Potřebujete:

2 špejle

1 brčko

1 nůžky

1 malá láhev ( může být i velká, ale lepší je malá)

1 balónek

4 víčka od láhve

a ještě izolepu.

Do víček uděláme díry a navlíkneme na špejle.

Potom jsme udělali díru do láhve a nacpali jsme dovnitř brčko a na to brčko jsme upevnili balónek a izolepou ho zalepit.

Potom jsme vzali kolečka a nalepili jsme na dolní čast láhve izolepou.

Potom tu láhev si každý může upravit a dolepit a je hotovo!!

Pokus Těžiště

Pohyb

Těleso se pohybuje, jestliže mění polohu vzhledem k jinému tělesu. Totéž těleso může být v klidu vzhledem k jednomu tělesu a v pohybu vzhledem k jinému tělesu. Čára, kterou těleso za pohybu opisuje se nazývá trajektorie. 

Pohyb rozdělujeme na - posuvný = všechny body mění polohu.

                                    - otáčivý = některé body polohu nemění.

Podle tvaru trajektorie na - přímočarý trajektorie je přímka.

                                         - křivočarý trajektorie je křivka.

Podle změny rychlosti na - rovnoměrný rychlost pohybu se nemění.

                                        - nerovnoměrný rychlost pohybu se mění.

Dráha je délka trajektorie, kterou těleso opíše za určitou dobu.

značka: s

jednotky: metr

Rychlost je fyzikální veličina, která udává jakou dráhu urazí těleso za jednotku času.

 značka: v

jednotky: m/s, km/h, km/s

POHYB - VÝPOČTY

Převod: 1 m/s = 3,6 km/h            1 km/h = 10/36 m/s

Výpočet rychlosti: Rychlost rovnoměrného pohybu vypočítáme tak, že dráhu s dělíme dobou pohybu t.

V= s : t

Výpočet = pohybu

s = 7 km

t = 24 min = 0,4 h

v = ? ( km/ h)

v = s : t

v = 7 : 0,4

v = 17,5 km/ h

Výpočet dráhy 

Vzoreček : s = v.t                                 

t = 40 s

v = 90 km/h = 25 m/s

s = ? ( m )

s = v.t

s = 25.40

s = 1,000 m/s = 1km

Výpočet času 

v = 20 km/h 

s = 600 m = 0,6 km

t = ? ( s )

t = s : v

t = 0,6 : 20

t = 0,03 h = 1,8 min = 108 s

Hrátky s Těžištěm

Našli jsme odkazy na těžiště.

Vynález

William Thomson

William Thomson- lord Kevin

 1824 - 1907

Jeho otec se jmenoval James Thomson byl to učitel matematiky. Když mu bylo 6 let umřela mu máma. Měl 5  sourozenců. Byl to skotský fyzik. Do svých 10 let byl vzdělávám svým otcem. V patnácti letech už psal pojednání o vedení tepla. Potom studoval v Cambridgi a pak pracoval v Paříži. Po návratu  ho jmenovaly profesorem fyziky, kterým byl 53 let. Je po něm pojmenována jednotka teploty Kevin. 

http://www.gypri.cz/zde/fyzika/vyuka/fyzik/thomson.html

http://cs.wikipedia.org/wiki/William_Thomson

Vědecký Jarmark

 Ve středu jsme byly na vědeckém jarmarku a mě se nejvíc líbilo vyrábění takové umělé hmoty. Dělá se to z herkulesu vody a z borexu který se koupí na internetu.














Potom se mi líbilo kytky v chemii, je to na to že když dáš kytky do chemie začnou se zbarvovat lístky.

Moje nejoblíbenější činnost

Moje nejoblíbenější činnost je hraní na piáno.

Jak jsem se k piánu dostala? Nó, už jako malá jsme měli doma piáno, protože i můj bratr hrál na piáno, ale nevydržel u toho. Myslím že všichni z mé rodiny hráli na piáno. Pak když mi byly  5 let začal se mi klavír zamlouvat. Začala jsem si tak pinkat a když mi bylo 6, tak jsem šla na kurz. Teď jsem v 5. ročníku a půjdu do 6. ročníku. Klavír je i trošku podobný škole na konci roku jsou zkoušky, já už jsem byla na zkouškách a prý jsem nejlepší. Když jsem přišla v Pondělí na klavír hned jak jsem přišla, paní učitelka Melmuková. Řekla,, no Eliško ty jsme překvapila." A já jsem si řekla, že jsem to zkazila. Tak jsem se zeptala,, udělala jsem něco?" Paní učitelka odpověděla ,, né, jenom jsem ti chtěla říct, že jsi byla nejlepší z mích dětí." ,,Vážně!" Když skončil klavír měla jsem hrozně dobrou náladu, už se těším až budu v 6 ročníku!

 Proč mě to baví? Protože je to nádherný zvuk a vždycky si u toho zpívám. Většina lidí to nudí, ale pak když dostanete pochvalu od učitele najednou si myslíte, že jste nejlepší na světě. Lidé říkají, že kytara je lepší než piáno. Omyl! Piáno je  velmi lehké, ale když už jste ve vyšších ročnících, to už je těžké. Hraju na piánu sama :). Poznala jsem tam jednoho kluka jménem Dušan, ale už dlouho jsem ho neviděla.

Vím že děti to moc neberou spíš jsou na počítačů, ale VÁŽNĚ to doporučuju! Budu moc ráda když se aspoň naučíte na jakýkoliv nástroj. A káje. Z. držím jí palce aby začala hrát na kytaru!

Práce s Informatiky

Tyhle obrázky jsem sama udělala a moc se mi líbí.

Já miluju na počítači něco malovat někdy se mi to nepodaří, ale někdy jo. Tenhle diplom bych chtěla jednou dostat.

Pokus s citrónem

Dnes jsme dělali pokus.
Potřebujete: 1. 1 citrón
                    2. meděné drátky
                  3. 1.dioda
                 4.vodič
                 5.zinkový plíšek
Postup:
Citrón nakrájíme na čtvrtiny.
Na vodiči je bužírka tu odloupnem
a přiděláte na oba kraje 1 zinkový plíšek a na
druhou stranu měděný drátek. Takhle to uděláme
3. Pak to zapíchneme to citrónů a volný zinkový
plíšek dáme blíž k měděném drátku. Pak tak
k tomu dáme diodu a pokud se to rozvítí je to
hotovo!

Důsledek: Vyrobily jsme elektřinu.

Elektřina a já

Dneska je Pondělí:
Ráno jsem vstala a musela jsem ještě dodělat úkoly na počítači. Pak jsem se nasnídala a šla na autobus vždycky mám v ruce mobil. Když jsem šla domů ze školy a pak jsem šla na autobus tak jsem viděla ořízlé elektrické dráty. Pak jedu autobusem a vždycky mi zazvoní tablet (né vždycky). Pak jdu do školy. Ve škole máme první hodinu Matematiku to jsme šli na počítače. Pak jsme měli Angličtinu Paní učitelka nám ukázala video na počítačích. Třetí hodina jsme měli Fyziku to nám Paní učitelka přinesla tablety  na hraní her. Pak jsme měli Přírodopis a Pan učitel nám ukázal na interaktivní tabuli zvířata. A pak jsme měli Tělocvik. Ze školy jsem šla na autobusem. Byla jsem na počítači pak v 16:30 jsem vyrážela  na sbor. Jela jsem metrem a pak tramvají a celou dobu jsem byla na tabletu. Pak začal sbor, ale stejně jsem byla na mobilu. Pak mě Máma vyzvedla a jeli jsme do kina. Bylo tak hrozně silné světlo a hrozně to bylo nahlas. Pak po kinu jsem se koukala na malé děti pak si tam hrají s elektrické vláčky. Pak jsme jeli domů. Pak jsem šla do postele a koukala na tabletu na Comeback. Byl to super den.

Pokus s balónem

Ve škole jsme dělali pokus.
Postupy:
1. Nejdřív dostaneme pytel a ten otvor zmenšíme.
2. Dostaneme papír ztoho uděláme košík ještě k tomu dostaneme provázek a ten přilepíme k košíku a k pytli.
3. Pak do toho se dá přístroj co dělá teplo a už to letí.





Proč se to stalo: Ten teplý vzduch je lehčí než normální vzduch a proto
vzlítne.

Hrátky se souměrností

Tuhle  hru jsme dělali na tabletu a ta hra se jmenuje Kaleidacan.

Vypadá to jako rajče. :D

 Tahle hra je zajímavá.
Vypadá to jako auto.

Tahle hra je velmi zábavná.
Moc mě to bavilo.

Tohle byla taky zábavná hra bylo to trošku těžký, ale dobrý.

Souměrnost

Dneska jsme probírali souměrnost.

Hrátky s hustotou

Měli jsme pokus s modelínou. Mě to, ale vůbec nešlo. :)

                                           1. Modelína má větší hustotu než voda. Proto se potopí.

2. Ale ta lodička obsahuje vzduch takže se neponoří.

Hmotnost vzduchu v pokoji

Délka- 414 cm                             V= a.b.c

Šířka- 296 cm                            V= 414.296.258

Výška- 258 cm                V= 31 616 352 cm krychlový = 31,616352 m krychlový

                                                  Výpočet:

         hustota (Ró)= 1,29  kg na m krychlový, našly jsme to v tabulce.         V (objem)= 31,616352 m krychlový. 

         m (hmotnost)= ?

         m= hustota.objem(V)

        m= 1,29. 31,616352

       m= 40,78509408 kg                                                                                                    

                                    

Úhly

Dnes jsme dělali úhly a měli jsme s vybrat ňáký předmět a vyznačit ostrý,tupý a pravý úhel.

Měření úhlů

Dnes jsem probíraly měření úhlů. A tyhle hry jsou  nejlepší.

http://www.oswego.org/ocsd-web/games/bananahunt/bhunt.html

http://www.thatquiz.org/tq-C/?-j8-l1-p0

Slovní úloha

                    Vymyslela jsem vám úlohu:

   Svíčka tvarem krychle má rozměry 10 cm.

   Vypočítej mi povrch svíčky.

Výpočet: 6.a.a
                6.10.10
               600 cm čtvereční
A takový je výsledek 600 cm čtvereční.

  

  

Měření času

                      Přesýpací hodiny

Dnes jsme se učily o hodinách a já jsem si vybrala tyhle.
Proč se mi líbí, protože fungují vždy, ale musí se otáčet.
Zajímavosti: začaly se používat ve 11.století hlavně na lodích.
Měla jsem jako malá taky přesýpací hodiny a hrozně se mi líbily.
 Ale musíme být opatrní aby jsme to nerozbily.